Cyflwyniadau i radio ysgol unigryw a chyfun

hanan hikal
2020-11-12T06:29:40+02:00
Darllediadau ysgol
hanan hikalWedi'i wirio gan: محمدHydref 4, 2020Diweddariad diwethaf: 3 blynedd yn ôl

Darllediadau ysgol
Cyflwyniadau radio ysgol

Roedd y radio yn un o'r dulliau cyfathrebu agosaf at y galon ac fe fydd yn parhau.Drwyddo fe allwn wrando ar syniadau a newyddion, a phopeth sy'n bwysig i ni ei glywed Un o nodau radio'r ysgol yw rhyddhau meddwl a dychymyg a cyflwyno i'r myfyriwr yr hyn sydd o ddiddordeb iddo o ran newyddion a gwybodaeth Mae'r ychydig funudau hyn ar ddechrau'r dydd yn gyfle i ledaenu'r ysbryd cadarnhaol, a hyrwyddo chwaeth gyhoeddus, barddoniaeth a barn.

Cyflwyniadau Radio Ysgol Llawn

Mae radio ysgol o bwysigrwydd mawr, mae'n debyg o'i symlrwydd, gan ei fod yn datblygu personoliaeth y myfyriwr ac yn cynyddu ei allu i gyfathrebu â chydweithwyr ac athrawon o fewn amgylchedd academaidd upscale. Mae ganddo syniadau rhydd, sy'n fodd effeithiol o ledaenu'r gwerthoedd ​​am ddinasyddiaeth a gwladgarwch, a datblygu ysbryd cadarnhaol ymhlith myfyrwyr.

Cyflwyniadau hyfryd ar gyfer radio ysgol

Mae radio'r ysgol yn gyfle gwych i fyfyrwyr gyflwyno eu doniau creadigol ym maes barddoniaeth, rhyddiaith a llefaru, mae'n datblygu ysbryd o gyfrifoldeb ac yn cynyddu bondio myfyrwyr gyda'r ysgol a'r wlad.

Y ffordd harddaf i ddechrau darlledu’r ysgol yw ymbiliadau a dynnwyd o adnodau’r Quran Sanctaidd: “Arglwydd, ehanga fy mron i mi * a rhwyddhewch fy materion i mi * a llacio cwlwm o fy nhafod * fel eu bod yn deall yr hyn yr wyf yn dweud.”

Anwyl efrydwyr gwryw a benyw, llyfr yw y cyfaill goreu mewn bywyd, canys y cyfaill geirwir nid yw yn dy flino â gwybodaeth, ac y mae efe gyda chwi bob tro y gofynnoch am ei gyfeillach, byth yn blino. o honoch chwi, a thŷ sydd amddifad o lyfrau yn dŷ nad oes enaid ynddo.

Cyflwyniadau ar gyfer radio ysgol

Bydded i Dduw fendithio'ch bore â daioni a bendithion, efrydwyr gwrywaidd a benywaidd annwyl.Mae pob bod dynol yn ceisio meddu ar foddion cryfder a dyrchafiad, ond gwybodaeth a gwybodaeth yw'r gwir allu. Gyda nhw, gallwch chi wneud beth bynnag a fynnoch, a pherfformio'n well. dy elynion.Cenhedloedd.

والإنسان المتميز الناجح، هو الذي يحقق التوازن بين العلم والقوة، يقول الله تعالى في وصف طالوت: “وَقَالَ لَهُمْ نَبِيُّهُمْ إِنَّ اللَّهَ قَدْ بَعَثَ لَكُمْ طَالُوتَ مَلِكًا ۚ قَالُوا أَنَّىٰ يَكُونُ لَهُ الْمُلْكُ عَلَيْنَا وَنَحْنُ أَحَقُّ بِالْمُلْكِ مِنْهُ وَلَمْ يُؤْتَ سَعَةً مِّنَ الْمَالِ ۚ قَالَ إِنَّ اللَّهَ Dewisodd ef yn eich plith a'i gynyddu'n helaeth mewn gwybodaeth a chorff; a Duw sy'n rhoi ei deyrnas i'r hwn y mae'n ei ewyllysio, a Duw sy'n Hollgynhwysol, yn Holl- wybodus.”

Y cyflwyniad radio ysgol harddaf

Bore gloyw ar yr hwn y mae pelydrau yr haul yn taflu eu cysgodau mewn ysblander, yn yr hwn y mae yr adar yn canu yn ymofyn am eu cynhaliaeth, yn gofyn daioni o'r tynerwch, yn yr hwn y mae y blodau yn blodeuo, a'r bylchau yn ymagor gyda'r wên ryfeddol.

Gwên yw eich pasbort i galonnau, ac y mae yn elusen rwydd heb ddim caledi ynddi.” Dywed Cenadwr Duw, bydded gweddiau a thangnefedd Duw arno, : “Y mae dy wên yn wyneb dy frawd yn elusen i ti. ”

Cyflwyniad radio ysgol ysgrifenedig

Anwyl fyfyrwyr gwryw a benyw, Negesydd Duw, bydded gweddîau a thangnefedd Duw arno, yn dywedyd : “Y mae elusen ddirgel yn diffodd digofaint yr Arglwydd, ac y mae gweithredoedd da yn amddiffyn rhag drygioni, ac y mae carennydd yn cynyddu bywyd ac yn atal tlodi, ac yn cynyddu eich gan ddywedyd nad oes na nerth na nerth ond gyda Duw, canys un o drysorau Paradwys ydyw, ac y mae iachâd i naw deg a naw o glefydau — pryder yw y lleiaf o honynt. - Negesydd Allah, tangnefedd iddo

Felly peidiwch â diystyru dim o garedigrwydd, a byddwch yn berson hael, da, byw, fel y dysgodd eich Negesydd i chi, oherwydd y mae gwneud daioni yn gwneud person yn hapus ac yn cynyddu ei hyder ynddo'i hun ac yn ei greawdwr, ac mae'n dod â chi yn nes at eich creawdwr. ac yn peri i chwi yn ei ŵydd ddymuno yr hyn sydd ganddo o wobr, felly y gobenydd goreu ar yr hwn y gellwch orphwyso eich pen ydyw y gydwybod gysurol.

Cyflwyniad radio ysgol nodedig

Gall dy galon gynnwys yr holl fyd, ac y mae gennit dafod a gwefusau y mae'n rhaid iti eu gwarchod, a meddwl yn dda cyn llefaru, oherwydd darostyngedig a dyrchafol yw'r gair, a gall godi dy statws yn y byd hwn ac yn y dyfodol, ac fe yn gallu mynd â chi i le nad oeddech chi erioed wedi'i ddisgwyl.

Dywed Cenadwr Duw, bydded gweddiau a thangnefedd Duw arno, yn dywedyd : " Y gwas a lefara wrth y gair o bleser Duw, yr Hollalluog, yr hyn a roddir iddi, Duw a'i cyfyd ag ef, a'r caethwas sydd drosto." Dduw. - Wedi'i adrodd gan Al-Bukhari.

Cyflwyniad Radio Ysgol 2020

Camau cychwynnol addysg yw'r sylfaen ar gyfer adeiladu eich dyfodol a'ch bodolaeth mewn bywyd, a dyma'r cyfnod y mae person yn datblygu'r arferion sy'n ei arwain i'r brig, a pherson da yw'r un sy'n gwybod faint cynnorthwyodd ef yn ngwahanol gyfnodau ei oes, felly dyrchafodd ef, dysgodd a chefnogodd ef i gyraedd y swyddau uchaf.

Ac yn yr hadith anrhydeddus, efe, bydded gweddïau a thangnefedd Duw arno, yn dywedyd: “Y neb nid yw yn diolch i bobl, nid yw yn diolch i Dduw.”

Cyflwyniad radio ysgol byr a hawdd

Annwyl gyfeillion, heddiw rydym yn sôn am ddicter, oherwydd ni all y meddwl yn ystod ffitiau o ddicter reoli'r geiriau sy'n dod allan o'ch ceg, ac os siaradwch yn ystod dicter, gallwch ddweud geiriau a fydd yn achosi clwyf nad yw'n gwella, neu dinistrio perthynas agos, neu achosi problem anodd i chi'ch hun, ac mae arbenigwyr yn cynghori Trwy ymarfer chwaraeon i gael gwared ar ddicter, maent hefyd yn argymell osgoi siarad ar yr awr o ddicter, a cheisio llunio achosion dicter mewn geiriau priodol heb wneud camgymeriadau a digio, a cheisio dod o hyd i atebion posibl i achosion dicter.

Cyflwyniad i radio ysgol fer ar gyfer cynradd

Fy nghyfeillion, fyfyrwyr gwryw a benyw, O flodau heddiw, a gobeithio am y dyfodol.Heddiw yw eich diwrnod. Rydych chi'n bobl o gariad a gofal, ac mae pawb yn cefnogi eich cynnydd a'ch twf gartref ac yn yr ysgol.Peidiwch â bod â chywilydd. gofynnwch am yr holl syniadau a chwestiynau sy'n dod i chi Mae gofyn ddwywaith yn well i chi na gwneud camgymeriad Mae'n well i chi fodloni'ch chwilfrydedd yn iawn na derbyn gwybodaeth o ffynonellau heblaw ei ffynonellau dibynadwy.

Cyflwyniad radio ysgol paragraffau llawn

Dechreuwn ein darllediad trwy foli Duw am Ei fendithion a diolch iddo am Ei haelioni, ac fe’ch cyfarchwn â chyfarchiad braf, cyfarchiad heddwch a chariad. Lledaenwch heddwch yn eich plith.” Boed tangnefedd, trugaredd a bendithion Duw arnoch chi.

Y ffordd fwyaf prydferth i ddechrau ein diwrnod yw adrodd adnodau o'r Quran Sanctaidd, a dewisom ni heddiw lefariad bendithiol gan Surat Al-Fath i chi:

قال تعالى: “مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ ۚ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ ۖ تَرَاهُمْ رُكَّعًا سُجَّدًا يَبْتَغُونَ فَضْلًا مِّنَ اللَّهِ وَرِضْوَانًا ۖ سِيمَاهُمْ فِي وُجُوهِهِم مِّنْ أَثَرِ السُّجُودِ ۚ ذَٰلِكَ مَثَلُهُمْ فِي التَّوْرَاةِ ۚ وَمَثَلُهُمْ فِي الْإِنجِيلِ كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ فَآزَرَهُ فَاسْتَغْلَظَ فَاسْتَوَىٰ عَلَىٰ سُوقِهِ يُعْجِبُ الزُّرَّاعَ er mwyn i'r anghredinwyr gael eu cynddeiriogi trwyddynt; mae Duw wedi addo maddeuant a gwobr fawr i'r rhai sy'n credu ac yn gwneud gweithredoedd cyfiawn.”

Cyflwyniad radio ysgol yn swyno athrawon

Cydweithwyr, cydweithwyr gwrywaidd a benywaidd, athrawon gwrywaidd a benywaidd, bydded i Dduw fendithio eich bore gyda phob daioni, ac ar ddechrau’r flwyddyn academaidd newydd, gofynnwn i Dduw ein helpu i ddeall a gweithio, i wrando’n dda, ac i fod yn amyneddgar wrth dderbyn gwybodaeth, gan ofyn i Dduw fod ein hymlid yn bur er ei fwyn Ef.

O Dduw, llanwyd ein calonnau â'th goffadwriaeth, yn ostyngedig gan dy ofn, a gofynnwn iti lwyddiant, tâl, a llwyddiant gwych, a bod ar farn dda ein hathrawon ohonom, a'r llysgennad gorau dros ein hysgol yn gwybodaeth, moesau, ymrwymiad, trefn, a glendid.

Cyflwyniad radio ysgol cyflawn i ferched

Radio ysgol gyflawn
Cyflwyniad radio ysgol cyflawn i ferched

Fy anwyl gyfeillion, bendith anwylaf Duw arnom yw bendith iechyd, a'r sawl y gofelir am ei gorff a'i ofal, a all gyflawni ei ddyledswyddau, a mwynhau lles, iechyd a chysur, canys nid oes dim yn well na'r fendith. o iechyd O bobl: iechyd a gwacter.

Er mwyn cadw'ch iechyd, mae angen i chi fwyta brecwast cytbwys sy'n llawn maetholion sydd eu hangen ar y corff, gwneud ymarfer corff ysgafn yn rheolaidd, a bod yn gymedrol mewn cwsg, bwyd a phob agwedd ar fywyd.

Cyflwyniad i radio ysgol i ferched

Annwyl fyfyrwyr, y peth mwyaf prydferth sy'n addurno'ch wyneb hardd yw gwên y bore llachar, a'r peth mwyaf rhyfeddol a roddwch i eraill yw'r gair caredig, a'r peth gorau a roddwch i chi'ch hun yw sylw i iechyd a hylendid personol.

Cyflwyniad i radio ysgol newydd a hardd

Y bore harddaf yw pan ddechreuwn ein diwrnod gyda choffadwriaeth o Dduw Bore persawrus gyda choffadwriaeth o Dduw, efrydwyr gwrywaidd a benywaidd annwyl.Y peth gorau i ddechrau yw darlledu deisyfiad o'r dhikr bore adnabyddus:

"O Allah, gofynnaf i Ti am faddeuant a lles yn y byd hwn ac yn y dyfodol. O Dduw, cudd fy noethni a diogelu fy harddwch. Dy fawredd y dylwn gael fy lladd oddi amdanaf."

Cyflwyniad i radio ysgol hir newydd, hardd

Annwyl fyfyrwyr gwrywaidd a benywaidd, mae llawer o bobl yn credu bod buddugoliaeth i'r rhai sydd â phŵer yn unig, ac y gall ymlyniad at foesoldeb unionsyth amddifadu rhywun o rai o'i hawliau yn ein hoes ni, ond beth petai pawb yn meddwl yr un ffordd? Yna bydd y byd yn troi yn goedwig lle mae'r cryf yn bwyta'r gwan, ac ni fydd rhinweddau, moesau, na chrefydd, a bydd dyn yn colli'r peth pwysicaf sy'n ei wahaniaethu oddi wrth angenfilod, ond yn hytrach fe ddaw yn waeth na nhw. mewn sawl cam, wrth i angenfilod dywallt gwaed i’w fwyta, tra bod dyn yn gallu achosi llawer o ddinistr os oes ganddo bŵer Heb foesau na scruples crefyddol, dywed Gandhi:

Mae saith peth yn dinistrio person

  • gwleidyddiaeth heb egwyddorion,
  • hwyl difeddwl,
  • cyfoeth heb waith,
  • gwybodaeth heb werthoedd,
  • busnes anfoesol,
  • gwyddoniaeth heb ddynoliaeth,
  • Addoli heb aberth.

Cyflwyniad i'r adran farddoniaeth yn radio'r ysgol

Teilyngdod mawr yw rhinwedd gwybodaeth dros ddynoliaeth, a thrwyddi mae cenhedloedd yn cynnyddu a phobloedd yn codi, ac yn gadael effaith ystyrlon ar y ddaear.Ers yr hen amser, mae beirdd wedi rhoi pwys mawr ar wyddoniaeth a’i chanmol yn eu cerddi, ac o ein bod yn crybwyll yr adnodau barddonol a ganlyn :

Meddai Imam Ali bin Abi Talib:

Mae gwybodaeth yn ennyn pob balchder, felly byddwch falch** a byddwch yn ofalus i beidio â cholli'r balchder hwnnw wedi'i feithrin
A gwybyddwch nad ** y sawl sydd yn malio am ymborth neu ddillad

Heb law y brawd gwybodaeth, a olygir wrth ** yn ei achos ef, yn noeth neu yn ddillad
Felly gwna i ti dy hun ddigonedd ohono** a gadewch iddo gwsg da a gwgu
Efallai un diwrnod pe bawn i'n mynychu cyngor ** byddwn i'n llywydd ac yn falchder y cyngor hwnnw

Dywedodd y bardd neu Al-Aswad Al-Du'ali:

Mae gwybodaeth yn addurn ac yn anrhydedd i'w pherchenog ** Felly gofynwch am roddion o gelfyddydau gwyddor a llenyddiaeth
Nid oes daioni mewn un sydd â gwreiddyn heb eî feddyU** nes ei fod ar yr hyn sydd yn ei addurno â thwmpathau
Faint o hanes fy mrawd yw Aye a Tamtamah ** Felly y mae gwaed y bobl yn arw os ydynt yn perthyn
Mewn tŷ anrhydeddus, meibion ​​yw ei dadau ** Pennau oeddynt, felly ar eu hol hwy, efe a aeth yn bechadur
A rhieni anadweithiol, ffiaidd, â moesau ** Cyrhaeddodd ardderchowgrwydd gyda moesau a rhengoedd
Daeth yn anwyl, mawr, enwog ** Yn ei rudd parhaodd yn orchudd
Mae gwybodaeth yn drysor ac yn gaffaeliad nad yw'n rhedeg allan ** Y cydymaith gorau os bydd yng nghwmni ffrindiau
Gall person gasglu arian ac yna ei gymryd ** am ychydig, a bydd yn wynebu darostyngiad a rhyfel
Ac nid yw casglwr gwybodaeth byth yn cael ei fendithio ** ac nid yw yn ei rybuddio rhag ei ​​golli a'i ladrata
O gasglwr gwybodaeth, ie y trysor a gasglwch ** Paid â'i gyfateb â pherlau nac aur

Dywedodd y bardd Abu al-Qasim al-Hadrami:

Gyda gwybodaeth, felly rhodiwch lle nad yw gwybodaeth wedi cymryd ** ac oddi wrthi, felly datguddio pawb sydd â dealltwriaeth
Ynddi y mae clirio y calonnau oddiwrth ddall** ac y mae cynnorthwy yn y grefydd a orchmynnodd Efe yn anocheladwy.

Canys mi a welais anwybodaeth yn bychanu ei bobl ** a'r hwn sydd â gwybodaeth ymhlith y cenhedloedd a ddyrchefir trwy wybodaeth.
Ystyrir ef yn benaf o'r bobl tra y mae efe yn iau iddynt ** ac y mae yn cyflawni ei eiriau a'i farnedigaethau
A pha fath obaith sydd mewn dyn y mae ei ben yn ieuanc ** a'i flynyddoedd yn lluddedig tra y mae yn sugn a gwaedlyd
Mae tragwyddoldeb yn mynd heibio ac yn dod yn berchen ar stumog** sy'n marchogaeth yn ei fynwesau o gig a braster
Pe gofynid i'r dyn tlawd am ei ddyled ** Ymddangosai y golwg ar ei wyneb
Ac a welodd dy lygaid yr olwg hyllaf ** ar ddyn llwyd heb na gwybodaeth na breuddwyd
Y drwg, y drwg, felly gochel ei gloewder ** Y cyntaf yw cywilydd a'r olaf yw athrod

O ran y bardd Marouf Al-Rusafi, dywed:

Os nad yw gwybodaeth wedi ei gwisgo mewn moesau da, yna bydd llawer o ddaioni i'r rhai sydd ganddi
Cyn gynted ag yr enillodd y mwyaf gwybodus o honom ** ond efe a enillodd, ildiom gydwybod
Nid yw cyfoeth ond cyfoeth gwybodaeth, canys goleuni dyn ieuanc sydd yn dyrchafu tywyllwch ei ddiffyg.
A pheidiwch a meddwl yr achubir gwybodaeth yn mysg pobl** os troir eu moesau oddi wrth ei goleu

Ac nid yw gwybodaeth ond goleuni sydd yn clirio tywyllwch dallineb** ond y mae y llygad yn gwyro pan ddryllir
Felly y mae yr hyn sydd foesau llygredig â gwybodaeth yn llwyddianus** hyd yn oed os ydyw yn fôr yn llawn o'i foroedd

Cyflwyniad i ddarllediad ysgol ar benblwydd y Proffwyd yn llawn

Ar ddydd ei enedigaeth anrhydeddus, gweddïwch drosto a chyfarchwch ef â heddwch, oherwydd dyma'r diwrnod gorau y ganwyd arweiniad a goleuni ac y seliodd Duw negesau'r nefoedd.

O'r goreu o'r rhai a ddaeth i fodolaeth yw cyfarchiad ** o genhadau i arweiniad gyda thi y daethant

Rhoddodd Duw newydd da i'r awyr, felly fe'i haddurnwyd ** a mwg y llwch a ddarostyngwyd gennych chi

Diwrnod a gollir dros amser, ei fore** a'i hwyr, gyda Muhammad Wadha

Mae buddugoliaeth yn ei dywyllwch yn datgelu i chi yn olynol y tywyllwch yn amlygu ei hun

Cyflwyniad i ben-blwydd y Proffwyd ar gyfer radio ysgol

Yn y cyflwyniad i ddarllediad radio ysgol am ben-blwydd y Proffwyd, gweddïwn a chyfarchwn y gorau o ddynoliaeth, ein meistr Muhammad, sêl y negeswyr ac imam y cyfiawn. Mae’n ddeuddegfed dydd o fis Rabi’ al-Awwal, pan fydd Mwslemiaid ar rannau pellaf ac isaf y ddaear yn dathlu pen-blwydd geni’r Proffwyd.

A thrwy'r cyflwyniad i radio ysgol am ben-blwydd y Proffwyd, soniwn mai'r person cyntaf i gymeradwyo dathliad y diwrnod hwn oedd rheolwr Erbil Iracaidd, y Brenin Al-Muzaffar Abu Saeed Kawkabri bin Zain Al-Din, ac roedd yn un o'r brenhinoedd pendefigaidd, yn ol haneswyr yr oes hono.

A dathliad y dydd sanctaidd hwn yw trwy gofio cofiant y Negesydd, heddwch a bendithion arno, a dilyn ei Sunnah, adfywio'r Sunnahs hyn, cofio Duw, ceisio maddeuant, a gweddïo dros y Proffwyd.

Cyflwyniad radio ysgol i'r famwlad

Y famwlad yw man geni a dyma'r fynwes, yr atgofion, y teulu a'r anwyliaid.Nid gwlad yn unig yw'r famwlad, ond y cyfan sy'n gysylltiedig â'r wlad hon o anwyliaid, atgofion a cherrig milltir sy'n aros yn fyw ynddi. ein heneidiau, ni waeth pa mor bell yr awn, ni waeth pa mor bell yr ydym yn teithio, ac ni waeth pa mor hen ydym.

Ac mae pob gweithred dda, pob llwyddiant a gyflawnwch, pob daioni a wnewch, yn fricsen yn yr adeilad hwn sy'n codi, yn cryfhau, yn ehangu, ac yn cael ei harddu gan yr hyn y mae ei bobl yn ei gynnig iddo o ran gwaith a'r ymdrechion a wnânt ar gyfer dyrchafiad a drychiad y wlad, felly peidiwch ag anwybyddu eich gwlad gyda'ch ymdrech a'ch cariad, oherwydd mae'r hyn a roddwch iddi yn dychwelyd atoch gyda llun.

Cyflwyniad i orsaf radio ar y famwlad

Mae person yn naturiol dueddol i garu y lle y magwyd ef, ac felly y mae cariad y famwlad yn beth naturiol nad oes angen addysg na indoctrination, ond mynegiant y cariad hwn yw'r hyn y gallwch ei ddysgu, a bod eich llygaid a chanfyddiadau sy'n agored i ffyrdd y gellir mynegi'r cariad hwn mewn ffordd gadarnhaol.Cyfrannu at ei ddatblygiad.

Darllediad cyflwyniad am wyddoniaeth

Mae'r byd yn anelu at ddau lwybr nad oes ganddynt drydydd, llwybr gwybodaeth a llwybr twyll ac anwybodaeth, a'r cenhedloedd sy'n dilyn y llwybr cyntaf yw'r rhai sy'n profi eu traed o ran cynnydd, dyrchafiad a goroesiad, tra nad oes gan y gwledydd a ddilynent y llwybr arall ddyfodol ond dinistr a difodiant.

Cyflwyniad radio ysgol am lwyddiant

Radio ysgol am lwyddiant
Cyflwyniad radio ysgol am lwyddiant

Ymdrecha pob person i gyrhaedd llwyddiant, canys efe yw y nod ac efe yw y gobaith, ac er ei fwyn ef y mae yn ymdrech ac amser, ac er ei fwyn ef y mae poen ac aberthau yn cael eu tanbrisio, a blas llwyddiant yn felys yng ngenau y rhai hynny sy'n ymdrechu i'w gael, a'r person llwyddiannus yw'r un sy'n gwybod ei nodau, ac yn gweithio i feddu ar yr offer sy'n ei arwain i lwyddiant.

Cyflwyniad radio ysgol i uchelgais a llwyddiant

Roedd pob cynnydd a wnaed gan ddyn ar y ddaear y tu ôl iddo yn berson uchelgeisiol a geisiai gyflawni’r hyn nad oedd eraill yn meddwl amdano, neu na geisiai yn y ffordd iawn i’w gyrraedd, y tu ôl i bob cyflawniad yw uchelgais, breuddwyd, diwydrwydd, meddwl a gweithredu.

Cyflwyniad i radio ysgol am y fam

Tynerwch a diogelwch yw'r fam, a hi yw'r famwlad gyntaf a'r cofleidiad sy'n lletya pawb, a hi yw ffynhonnell goddefgarwch a chariad, y claf, y maddeugar, a hi yw'r un a argymhellir gan Dduw yn ei Lyfr Sanctaidd ac a argymhellir gan y Prophwyd Sanctaidd.

Meddai’r Hollalluog: “Ac yr ydym wedi ymlynu wrth ddyn gyda’i rieni, ei fam yn ei ddioddef mewn gwendid a’i ddiddyfnu ymhen dwy flynedd, i fod yn ddiolchgar i mi a’ch rhieni am fy nghariad.”

Cyflwyniad i radio ysgol am yr athro

Mae'r athro yn un o'r personoliaethau a all gael yr effaith fwyaf ar fywyd person, ac ar ôl ei rieni, ef yw'r sylfaenydd a'r model rôl o hyd, a gall blannu gwerthoedd cadarnhaol ym mywydau ei fyfyrwyr, neu ar y i'r gwrthwyneb, mae'n plannu moesau drwg ynddynt ac yn gosod esiampl wael.

Pob diolch a gwerthfawrogiad i’r rhai a oleuodd gannwyll drosom ac a ddileuodd dywyllwch anwybodaeth, ac a ddysgodd wybodaeth ac a’i dysgodd, a thrwy hynny gael bodlonrwydd Duw a pharch cymdeithas, ac adeiladu cenedlaethau yn arfog â gwybodaeth, moesau, a gwerthoedd da. .

Radio cyflwyniad i'r athro

Cyfod ac anrhydedda yr athraw ** Negesydd bron yw yr athraw.

Y ddyletswydd leiaf yr ydym yn ei chyflawni tuag at yr athro yw parch a gwerthfawrogiad, a bod yn fodel rôl.

Cyflwyniad radio ysgol ar hylendid

Glendid yw'r ffordd bwysicaf o atal clefydau heintus, ac mae'n un o'r amodau pwysicaf y mae'n rhaid ei fodloni mewn llawer o addoliadau Islamaidd, megis gweddi.

Mae glendid yn codi hunan-hyder person a graddau derbyniad gan eraill Mae person glān yn gymdeithasol dderbyniol ac yn iach yn seicolegol ac yn gorfforol.

Cyflwyniad i'r Quran Sanctaidd ar gyfer radio ysgol

Y Qur'an yw ein cyfansoddiad, a gair Duw ydyw, nad yw anwiredd yn dod iddo o'i flaen nac o'r tu ôl iddo Disgynodd yr ysbryd dibynadwy ag ef ar ein Negesydd anrhydeddus yn yr ogof, a chyda hynny y cwblhaodd Duw Ei haelioni a gras ar Ei greadigaeth a chwblhau Ei grefydd dros y rhai y mae E'n eu plesio drostynt.Dywedodd yr Hollalluog: “Heddiw yr wyf wedi perffeithio eich crefydd drosoch.” Ac yr wyf wedi cwblhau fy ffafr arnoch, ac wedi dewis Islam yn grefydd i chi. ”

Cyflwyniad radio ysgol ar gyfer dechrau'r flwyddyn ysgol newydd

Mae dyddiau'r haf yn mynd heibio'n gyflym, a daw'r flwyddyn ysgol newydd, felly rydyn ni'n ysgwyd llwch diogi, yn gadael adloniant a gorffwys, ac yn dychwelyd yn llawn bywiogrwydd a gweithgaredd i gwblhau'r astudiaethau a symud i ddosbarth newydd.

Mae addysg a llwyddiant fel ysgol y mae'n rhaid i ni ei dringo gam wrth gam nes i ni gyrraedd ein nod o gynnydd a dyrchafiad a chyflawni'r nodau yr ydym yn anelu atynt.

Cyflwyniad i radio ysgol ar yr iaith Arabeg

Dywed y bardd mawr Hafez Ibrahim am yr iaith Arabeg:

Myfi yw'r môr yn ei ymysgaroedd mae'r lleuad lawn yn guddiedig ** Felly a ofynasant i'r deifiwr am fy nghregyn..?

Mae'r iaith Arabeg yn un o'r ieithoedd cyfoethocaf yn y byd gyda geirfa a delweddau rhethregol, y gellir mynegi pob emosiwn drwyddynt.

Y mae yn anffodus ein bod yn ein hoes bresennol yn canfod y rhai sydd yn esgeuluso eu mamiaith, ac nad ydynt yn ei dysgu a'i meistroli mewn modd priodol Gellir mesur nerth cenhedloedd a'u gwareiddiad trwy nerth eu hiaith a graddau eu hiaith. ei lledaeniad.

Cyflwyniad i radio ysgol am anrhydeddu rhieni

Rhieni yw'r rheswm dros fodolaeth dyn ar y ddaear, mae'n dechrau ei fywyd fel cell wedi'i ffrwythloni yng nghroth y fam, yna mae'n bwydo ar ei gwaed nes bydd ei ddatblygiad yn gyflawn fel ffetws, yna'n dod allan yn fyw, bod gwan na all fwydo ei hun neu amddiffyn ei fywyd, felly y mae y fam yn gofalu am dano, yn ei fwydo ac yn ei gyfodi gyda'r tad, hyd nes y cyrhaeddo y glasoed. ei feithrin, ei faethu, a chymmeryd oddiwrthynt iaith, crefydd, nodweddion gen- yddol, a phethau eraill nas gall eu rhoddi i fyny ar hyd ei oes ?

Ac y mae Duw wedi argymell dyn i'w rieni oherwydd eu haelioni mawr arno, ac wedi gorchymyn bod yn garedig wrthynt ym mhob amgylchiad, ac i ufuddhau iddynt oddieithr mewn amldduwiaeth yn ei undod, a gwneud y wobr am ofalu amdanynt nefoedd, felly byddwch yn mab cyfiawn a fydd yn cyrraedd daioni'r ddau gartref.

Cyflwyniad i hylendid ysgol

Glendid yw'r peth pwysicaf sy'n cadw iechyd a bywiogrwydd person, ac yn codi ei hunanhyder, ac mae pwysigrwydd glendid yn cynyddu ar adegau o ledaenu epidemigau a chlefydau heintus, ac mae'r ysgol yn un o'r mannau lle mae risgiau'r lledaeniad clefydau heintus yn codi oherwydd presenoldeb miloedd o fyfyrwyr mewn un lle, ac felly cadw at safonau hylendid ac atal, o Materion yn bwysig iawn ac os gwelwch yn dda eu cadw, iechyd yw'r peth mwyaf gwerthfawr sydd gennym.

Cyflwyniad i radio am weddi

Mae gweddi yn un o'r gweithredoedd ysprydol sydd yn cyfodi eglurder meddwl, yn dwyn dyn yn nes at ei Arglwydd, ac yn gwella ei gyflwr seicolegol.Gall bod yn agos at Dduw, ymbil ato, a gweddio arno bum gwaith yn y dydd, wneyd gwyrthiau.Mewn gweddi helaeth, daioni.

Cyflwyniad i ddarllediad radio ar y Messenger

Anwyl fyfyrwyr gwryw a benyw, buchedd y Prophwyd Sanctaidd, bydded gweddïau a thangnefedd fy Arglwydd arno, yn batrwm rôl mewn bywyd Ganed ef yn amddifad, bu fyw ymrafael llafurus, a nodweddwyd ef ymhlith ei bobl gan gonestrwydd, ffyddlondeb a moesau da, cystuddiau, ac yn argymell popeth sy'n dda a gwahardd popeth sy'n ddrwg, gweddïwch drosto a rhowch heddwch.

Cyflwyniad radio ysgol ar onestrwydd

Annwyl fyfyrwyr, mae gonestrwydd yn ddihangfa, ni waeth pa mor demtasiwn yw dweud celwydd, a gall ein tynnu allan o sefyllfaoedd uniongyrchol, ac mae astudiaethau diweddar yn dangos bod y celwyddog proffesiynol yn dioddef o ddiffygion parhaol ar yr ymennydd, sy'n wir i ddywediad ein Negesydd bonheddig: “Mae dyn yn parhau i ddweud celwydd ac yn ymchwilio i'r celwydd nes iddo gael ei ysgrifennu gyda Duw fel celwyddog.”

Cyflwyniad i radio ysgol am waith gwirfoddol

Mae gwaith gwirfoddol yn ddyletswydd ddynol a gyflawnir gan y person caredig tuag at eraill sy'n llai ffodus nag ef, i ddiolch i Dduw am y fendith arno ac i gyflawni'r fendith sy'n ddyledus, oherwydd gyda diolchgarwch y mae'r bendithion yn olaf, a Duw yn caru'r cymwynaswyr, ac yn gwirfoddoli. yn fesur o'r daioni, teyrngarwch a ffydd y tu mewn i'r person.

Cyflwyniad i radio ysgol am ganser

Mae carsinogenau yn ymledu yn y cyfnod modern oherwydd bod llawer o ddiwydiannau sy'n cynhyrchu llygryddion sy'n treiddio i mewn i ddŵr, aer a bwyd yn tyfu.Gall y llygryddion hyn effeithio ar y deunydd genetig yn y gell, gan achosi i'w strwythur gamweithio a pheidio â chyflawni ei swyddogaethau a lluosi'n gyflym. cyfraddau, gan achosi canser.

Felly, y cam cyntaf i frwydro yn erbyn y clefyd ofnadwy hwn yw osgoi llygryddion, monitro ffatrïoedd sy'n llygru'r amgylchedd, a gosod mesurau llym arnynt i atal llygryddion heb eu trin rhag gollwng i'r amgylchedd.

Darllediad cyflwyniad ar yr ysgrifenyddiaeth

Mae cymdeithas lle mae dibynadwyedd yn cael ei wasgaru yn gymdeithas dda a buddiol a all gyflawni llawer o gyflawniadau ar bob lefel, I'r gwrthwyneb, mae cymdeithas nad yw'n meddu ar y nodwedd hon yn gymdeithas sy'n dadfeilio a llygredig na all gyflawni gwir gyflawniad ac na all barhau na symud ymlaen. .

Cyflwyniad radio ysgol am y wên, hyfryd, melys, hardd iawn

Gwên yw eich allwedd i agor calonnau caeedig, mae'n iachâd i galonnau trist, mae'n fwyd i'r enaid, a'ch arf yr ydych yn wynebu caledi a rhwystrau bywyd ag ef.

Dywed yr awdur, Rajaa al-Naqqash:

“Y wên yw’r darganfyddiad a wnaed gan yr eneidiau dwfn hyn, a yfodd y cwpan chwerwaf o dristwch, ac a wyddai mai’r peth mwyaf mewn bywyd yw dygnwch bywyd. Eich cariad a'ch cefnodd, eich ffrind a'ch cefnodd, eich cydweithiwr nad yw'n poeni am eich teimladau, a'r afiechyd y gall natur ymosod arnoch ag ef... mae pob un o'r rhain yn ofni'ch gwên, ac maent yn ffynnu ac yn ffynnu ar ddiferion o'ch dagrau... felly gwenwch.”

Cyflwyniad i radio ysgol ar fathemateg

Mae mathemateg yn un o'r gwyddorau sylfaenol y mae llawer o wyddorau eraill wedi'u hadeiladu arno, a hebddo mae bywyd yn stopio Mae gwir angen defnyddio mathemateg yn eich bywyd bob dydd er mwyn gallu prynu, gwerthu a gweithio.Hyd yn oed os yw mathemateg yn ymddangos yn anodd i ddeall i rai, y mae yn gwbl anhebgorol, ac y mae yn actifadu y meddwl, Mae yn ysgogi meddwl ac yn meithrin chwilfrydedd gwyddonol.

Gadael sylw

ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost.Nodir meysydd gorfodol gan *